3月27日，北京大学教授、博士生导师潘钧在教学楼七楼报告厅开展《区域国别研究（跨学科）视域下的日本学研究》专题讲座，我院日语系主任陈海涛博士主持讲座。讲座前在教学楼A310开展了学术交流座谈会，由我院日语学位点负责人李红教授主持。我院师生80余人参加本次讲座和座谈。

潘钧首先指出，跨学科研究的核心价值在于突破传统学科界限，通过整合性方法解决现实中的复杂问题。他强调："当今时代，任何重大课题的突破都离不开跨学科合作，外语学科尤其如此。"潘钧详细介绍了认知语言学与其他学科的交叉融合，包括认知语义学、认知语法学、认知语用学、认知类型学、认知修辞学、认知词典学和认知翻译学等多个新兴研究方向。

在讨论日本研究的当代价值时，潘钧通过"区域国别学"的创新视角，结合具体案例，深入解读日本政治经济、社会文化及中日韩关系等研究模块，强调外语学科必须突破传统语言技能培养的局限，主动对接国家战略需求。针对日语专业面临的学科困境，提出"语言学+"的融合发展模式，并分享了区域国别研究的范式转型路径，为师生们展示了跨学科研究从理论构建到实践操作的全景图。

在讨论跨学科研究这一课题时，潘钧提出了一系列重要建议。首先要坚持问题导向，以实际问题为出发点而非囿于学科边界；其次要重视团队协作，充分发挥不同领域专家的优势；最后要保持学科特色，在循序渐进中实现创新发展。他特别强调，外语学者既要夯实专业基础，又要具备跨学科视野，才能在新时期学术研究中有所建树。

在学术交流座谈会中，他从文字生态学的角度指出汉字通过与数字技术的深度融合进行创造性转化，而这恰恰印证了汉字文化功能的延展而非弱化。此次学术交流活动助力师生在守正创新中实现新突破，为推进日语学科新建设提供了重要启示。与会师生表示深受启发，将在专业学习中强化问题意识，主动探索交叉学科研究新路径。

编辑：陶馨怡、梁辰

审核：马秀鹏