2020年5月7日晚，上海交通大学特聘教授、博士生导师彭青龙教授应我院邀请，通过腾讯会议平台为我院师生作了题为“融合人文属性和跨学科性的外语学科”的学术讲座。讲座由曹新宇副院长主持，我院中青年骨干教师、部分研究生以及来自全国多所高校的学者参加了本次学术讲座。

曹新宇首先向彭青龙教授为我院师生做线上讲座表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，并介绍了彭青龙教授在外国语言文学研究领域，尤其是澳大利亚文学研究中取得的丰硕的学术成就和深厚的学术积淀。

在讲座中，彭青龙教授从外语学科由原先的13个方向调整为现在的5大方向谈起，并就此对外语学科的发展提出了一系列的思考：外语学科的学科属性是否发生了变化？我们应怎样定位外语学科？各高校该如何发展各具特色的外语学科？青年教师应如何定位自身、如何转型发展？未来我们应如何培养外语人才？外语专业的学生未来应如何发展？带着这些问题，彭青龙教授从外语学科的属性归属、外语学科的发展方向、新外语人才的培养和外语学科的跨学科研究等方面谈了外语学科的人文属性和跨学科性。

首先，彭青龙教授将上述思考置于人文与科学之争的历史语境，追溯了人文与科学各自的渊源与发展，梳理了自然、社会和人文学科各自的特点与区别、回顾了学科的发展，并讨论了东西方学科存在的差异，然后指出人文学科与自然和社会学科虽然存在差异但也具有一定的共性。接着，彭青龙教授谈了科技与人文在各自发展中面临的危机以及当今世界面临的“治理赤字”、“学术赤字”、“理解赤字”和科技与人文之间的融通“赤字”，即科技与人文之间的交流合作并不充分，学科过度异化等问题。在彭教授看来，科技与人文应建立一种融通形式即科技人文共同体，从而破解目前的学科建制造成的学术异化和学科壁垒。相应的，外语学科应融合人文属性和跨学科属性或者游离于人文属性和跨学科属性之间。

随后，彭青龙教授将外语学科置于大时代和大格局的时代背景中谈了外语学科的发展方向和外语学科5大方向的发展前景。彭教授指出在大格局下外语学科必将会在推动中国文化走出去过程中发挥巨大作用，而调整后的外语学科在未来发展中应做到守正创新即守住外国文学和外国语言学。接着，彭青龙教授谈了新文科视野下外语人才的多元化培养问题。在彭教授看来，在国家转型的背景下，我们应培养融合型新外语人才即一专多能、一精多会的外语人才。最后，彭青龙教授以跨学科文学研究为例谈了外语学科的跨学科研究和外语教师应如何开展跨学科研究等问题。

彭青龙教授的讲座内容丰富充实、观点清晰、旁征博引、学理性强，帮助大家更深入地认识了外语学科的属性、外语学科未来的发展方向、外语教师的发展定位以及外语人才的培养等问题。讲座结束之后，彭青龙教授还就大家提出的问题逐一做了详细地解答。参会的老师纷纷表示获益匪浅，深受启发。

彭青龙，上海交通大学特聘教授，博士生导师，《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》主编，《比较文学与跨文化研究》主编。兼任国务院学位委员会第七届外语学科评议组成员、教育部高等学校英语专业教学指导分委会委员；中国外国文学学会比较文学与跨文化研究会会长、上海市外文学会副会长兼秘书长、上海市外国文学学会副会长，上海市翻译研究生教育教学指导委员会委员。担任国家社会科学基金重大项目首席专家。主持国家社科基金一般项目2项目，教育部人文社科项目1项和澳大利亚政府基金项目2项等。入选教育部新世纪优秀人才支持计划和上海市领军人才支持计划。教学、科研成果分别获得高等教育国家级教学成果二等奖、上海市哲学社会科学优秀成果一等奖等十余项。