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讲师
杨秋兰
教师姓名: 杨秋兰
性别:
职称: 讲师
学历: 硕士
研究方向: 应用语言学
学术兼职:
联系方式: E-mail: oybyql@njau.edu.cn;Tel:
教育背景
2008.09—2011.06 南京大学 文学硕士
1999.09—2003.06 南京大学 文学学士
科研项目
[1]	基于混合式教学的英语阅读督导模式构建, 2015Y032, 第二主持人,南京农业大学教育教学改革研究项目,2015.11 - 2017.09;
[2]	外语教育中的中西文化融会模式研究,C-b/2015/001,第二主持人,江苏省教育科学“十二五”规划项目,2015.09-2017.09;
[3]	任务类型对词汇习得影响的实证研究,SK2014026,主持,南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社会科学基金面上项目,2014.7-2016.7;
[4]	大学英语文化教学的驱动因素及方案研究,SK2014025,参与,南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社会科学基金面上项目,2014.7-2016.7;
[5]	场独立/依存型认知风格对外语学习影响的实证性研究,SK2014028,参与,南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社会科学基金面上项目,2014.7-2016.7;
[6]	现代教育技术背景下“翻转课堂教学模式”的构建,JS20140016A,参与,全国高校外语教学科研项目,2014.10-2015.10;
[7]	课外阅读与英语综合应用能力的相关性研究,参与,南京农业大学校级教改项目,2013.12-2015.3;
[8]	大学英语ESP课程CBI教学模式研究,参与,南京农业大学校级教改项目,2013.12-2015.3;
[9]	大学英语教改后教学体系评估研究,参与,南京农业大学校级教改项目,2011.11-2014.11;
[10]	技能型英语拓展课程教学中的任务型教学法研究,参与,南京农业大学校级教改项目,2011.10-2013.11;
[11]	大学英语教学改革背景下同伴交互学习模式及效果研究,参与,江苏省教学改革项目,2011.6-2013.12;
[12]	EFL教学中合作学习法实证研究,参与,南京农业大学校级教改项目,2009.6-2010.12。
主要论著 (自 2000年起)
[1]	杨秋兰,王菊芳,2016, 不同任务对词汇习得影响的实证研究,语文学刊, 12,119-121;
[2]	王菊芳,杨秋兰,王晓娟,2015,大学生英语课外阅读特征及教学启示,中国校外教育,12,57-58,63;
[3]	杨秋兰,王菊芳,2014,“投入量假设”实证研究概述,海外英语,23,254-256;
[4]	王菊芳,杨秋兰,2013,任务型语言教学中大学英语教师评估者角色探析,海外英语,22,134-136;
[5]	杨秋兰,2010,转换生成语言学与系统功能语言学之比较,外语教学与研究论丛,8-12;
[6]	杨秋兰,2009,词汇石化与词汇内化,科技信息,31,196-196;
[7]	杨秋兰,2009,汉语中“很+名词”结构的认知语言学浅析,考试周刊,35,39-40。
获奖及荣誉称号

						

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