公共外语部
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副教授
胡 新

               
       
教师姓名:                                                                                胡 新  
性别:                                                                                
职称:                                                                                副教授
学历:                                                                                                                                                                硕士
研究方向:                                                                                应用语言学、二语习得、外语教学
学术兼职:                                                                                
联系方式:                                                                                E-mail: evahu@njau.edu.cn;Tel:
       
       
                        教育背景
2001.09—2004.06 南京大学 英语语言文学硕士
1997.09—2001.06 河海大学 英语语言文学学士
科研项目
[1] 基于语料库的中外科技期刊英文摘要语篇对比研究(2016SJD740001),主持,江苏省教育厅哲社项目,2016.7-2018.7;
[2] MTI笔译教学中技术写作课程教学模式研究(MTIJZW201426),主持,全国翻译专业学位研究生教育指导委员会基金项目,2014.6-2015.6;
[3] 基于语料库的学术论文英文摘要语步词块特征研究(SK2016013),主持,中央高校哲学社会科学基金,2016.1-2018.1;
[4] 应用文写作中英汉思维的差异与影响研究(SK2010035),主持,中央高校哲学社会科学基金,2010.10-2012.10;
[5] “支架式”理论视角下的二语词块习得研究(KT2014002),主持,南京农业大学外国语学院项目,2014.6-2016.6;
[6] “一带一路”背景下的中国外语教育战略研究(16YYB011),参与,江苏省社科基金项目,2016.11-2019.11;
[7] 多媒体网络环境下大学生英语学习焦虑与学习策略的相关性研究(2013JSJG480),参与,江苏省教育厅教改项目,2013.8-2015.8;
[8] 现代教育技术背景下“翻转课堂教学模式”的构建(2014JS0016A),参与,南京市教育局基金项目,2014.10-2015.10;
[9] 基于市场需求的外语专业学生语言服务能力培养模式构建与研究(2015Y029),参与,南京农业大学教改项目,2015.11-2017.5;
[10] 大学英语ESP课程CBI教学模式研究,参与,南京农业大学教改项目,2013.12-2015.3。
    主要论著&nbsp(自 2000年起)
[1] 胡新,2015,中外科技论文英文摘要的语步词块特征对比研究,现代外语,6,813-822,;
[2] 胡新,2014,英文求职信写作中文化背景差异研究,河北农业大学学报,3,88-91;
[3] 胡新,2014,实现科研的教育价值之实践构建,长春理工大学学报,3,163-164;
[4] 胡新 何青梅,论《百年孤独》的艺术手法,湖北第二师范学院,1,13-15;
[5] 胡新,2014,最新四、六级题型改革对大学英语教学的启发,福建教育学院学报,7,113-116;
[6] 胡新,2014,On Quality of Marriages in Pride and Prejudice,海外英语,6,184-185;
[7] 石志华 胡新 马秀鹏,2014,ESP课程建设的分析与建议——以南京农业大学科技英语课程为例,大学英语教学与研究,3,14-16;
[8] 朱云 胡新,2015,网络环境下农业院校大学生英语自主学习及学习策略调查,吉林省教育学院学报,8,42-45;
[9] 朱云 张鸣 胡新,2015,多媒体网络环境下大学生英语学习焦虑研究,鸡西大学学报,8,101-105;
[10] 何青梅 胡新,2012,语篇分析与《新标准大学英语》翻译教学,吉林省教育学院学报,5,16-18;
[11] 胡新,2007,大学生英语阅读理解情况调查与分析,科教文汇,7,73-73。
获奖及荣誉称号
2015.5外研社“演讲的艺术”微课堂教学比赛优秀奖
2013-2014学年第二学期南京农业大学教师教学质量综合评价优秀

                                   

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