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副教授
宋 葵
教师姓名: 宋 葵
性别:
职称: 副教授
学历: 硕士
研究方向: 外语教育与教学、跨文化交际、翻译理论与实践
学术兼职:
联系方式: E-mail: sk418@njau.edu.cn;Tel:025-84395755
教育背景
2001.09—2004.06 广州大学外国语学院,教育学硕士
科研项目
[1]	教育国际化视阈下大学生跨文化学习能力影响因素及其对策研究,DIA140305,主持,全国教育科学“十二五"规划教育部重点课题,2014-2019;
[2]	教育国际化背景下研究生跨文化交际能力现状与对策研究,SK2010017,主持,南京农业大学人文社科研究基金,2010-2012;
[3]	非英语专业英美文化探究性教学模式研究与实践,主持,南农外国语学院,2009-2010;
[4]	基于吴越地区的中英社交文化禁忌对比研究,1121A18,校SRT指导, 2011-2012;
[5]	英语专业研究性教学和研究性学习的研究与实践,参与,校教育教学改革项目,2007Y036,2007-2008;
[6]	网络环境下毕业设计(论文)质量监控系统的研究与实践,参与,校教育教学改革项目,2007Y032,2007-2008;
[7]	新世纪研究生基础英语教学模式和策略研究,参与,校教育教学改革项目,2005Y032,2005-2006。
主要论著 (自 2000年起)
第一作者论文:
[1]	整体语言教学理论下的EGAP教学研究,辽宁工业大学学报(社会科学版),2014(6):117-118,131;
[2]	非英语专业研究生跨文化交际能力实证分析——以南京农业大学为例,中国农业教育,2011(6):26-29;33;
[3]	论跨文化意识及外语文化课程中跨文化意识的培养,考试周刊, 2011(83):79-80;
[4]	研究生英美文化探究体验教学模式的构建与实践,高等农业教育,2010(12):76-78;
[5]	英语课程论文实施模式设计与应用效果探析,河北农业大学学报(农林教育版),2010(4):548-550;
[6]	话题讲座在非英语专业硕士研究生听力教学中的实践研究,高等农业教育,2008(11):79-81; 
[7]	对新课程下课堂教学评价标准的思考,商丘师范学院学报,2004(1):158-159; 
[8]	论外语教学中的文化导入,辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2004(1):95-97。

参编教材:
[1]	2012年,《新编研究生英语听力教程》(下册),北京:中国农业出版社;
[2]	2000年,《21世纪大学英语丛书—写作训练教程》,北京:中国农业出版社。
获奖及荣誉称号
[1]	《以培养学术交流能力为主的研究生英语课程和教学改革实践成果总结》,小组成员,南京农业大学2011年度校级教学成果二等奖;
[2]	南京农业大学第6届校级奖教金。

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