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讲师
包 蕾
教师姓名: 包 蕾
性别:
职称: 讲师
学历: 硕士
研究方向: 翻译理论与实践;英语教学
学术兼职:
联系方式: E-mail: bl@njau.edu.cn;Tel:025-84395755
教育背景
2003.9—2006.6 南京师范大学 英语语言文学硕士
1997.9—2001.7 南京师范大学 文学学士
科研项目
[1]	从认知语言学角度看文学翻译中的语义模糊现象(2015SJD079),主持,江苏高校哲学社会科学研究项目(指导),2015.7-2017.6;
[2]	会议口译赏析与模拟(2015sy32),参与,2015年创新性实验实践教学项目,2015.6-2016.4;
[3]	外语教育中的中西文化融会模式研究(C-b/2015/001),参与,江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题,2015;
[4]	全球化背景下EFL语音教学模式研究(14jsyw-15),参与,2014年江苏省社科应用研究精品工程外语类课题,2014.9—2015.9;
[5]	英语专业语音教学中外教师合作模式研究(2013Y037),主持,南京农业大学校级教育教学改革研究项目,2013.12—2015.3;
[6]	生态翻译学角度的口译选择研究(SK2013018),主持,南京农业大学人文社会科学研究基金,2013.5—2015.5;
[7]	农业科技文献英汉双语平行语料库创建及其应用研究(SKCX201302),参与,中央高校基本科研业务费项目,南京农业大学人文社会科学研究创新项目,2013.5—2015.5;
[8]	8. 英语新闻读写采编创新实践项目(2013sy35),参与,南京农业大学创新性实验实践教学项目,2013.1—2013.12。
主要论著 (自 2000年起)
[1]	包蕾,2015年12月,高校英语语音课程中外教师合作教学方式研究,海外英语,第24期,207-208;
[2]	包蕾,2015年12月,从生态翻译学角度看口译能力的提高,太原城市职业技术学院学报,第12期,105-107;
[3]	包蕾,2015年7月,生态翻译学角度的口译选择研究,重庆科技学院学报(社会科学版),第7期,72-74;
[4]	包蕾,2015年3月,口译生态环境构成要素研究,语文学刊,第3期,40-42;
[5]	包蕾,侯广旭,2014年12月,高校中外教师英语语音教学对比实证研究,中国农业教育,第6期,74-78;
[6]	包蕾,2012年5月,陪同口译中文化预设的重建,湖北经济学院学报(人文社会科学版),第9卷,第5期,121-123;
[7]	包蕾参编,《新标准乐学英语学生用书》第3册,《新标准乐学英语教师用书》第3册,《新标准乐学英语学习指导与能力训练》第3册,北京师范大学出版社,2012年9月第1版。
获奖及荣誉称号
[1]	2016年第二届“LSCAT”杯江苏省翻译大赛,优秀教师组织奖一等奖,2016年5月12日;
[2]	《高校中外教师英语语音教学对比实证研究》,校教育教学奖励论文三等奖,2014年;
[3]	2014-2015学年第二学期南京农业大学教师教学质量综合评价优秀;
[4]	2013“外研社杯”全国英语写作大赛江苏赛区指导三等奖,教育部高等学校大学外语教学指导委员会,2013年10月30日;
[5]	南京农业大学外国语学院2012年年度个人考核等级优秀;
[6]	南京农业大学第十届青年教师授课比赛优秀奖,2012年12月21日;
[7]	第三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏赛区优胜奖,教育部高等学校外语专业教学指导委员会,2012年10月;
[8]	2011-2012学年第二学期南京农业大学教师教学质量综合评价优秀,2012年9月;
[9]	2006年度南京农业大学外国语学院青年教师授课比赛,优秀奖,2006年12月20日。

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